가정의 달 5월도 벌써 1/3이 지나고 있습니다. 이번달은 어린이날과 대체공휴일이 초반에 있어서 날짜가 훨씬 빨리 지난것 같은 느낌이 듭니다. 다행히 이번 3일동안의 휴가기간에는 날씨가 맑아, 가족들과 운동을 하기도 좋고 나들이 가기도 좋았습니다. 다만 좋은엄마, 착한며느리 노릇하느라 저는 결국 몸살감기에 걸려 하루를 앓아 누웠답니다. 멀리있는 친정부모님께는 안부전화도 제대로 못 드렸네요.


감사함을 전해야 할 일이 많은 5월입니다. 

이제 '스승의 날'이 남았네요. 이제는 예전같지 않게 선생님들이 선물을 받는 것이 엄격히 금지되었습니다. 그래서 학교는 자체휴교를 하기도 하죠. 저희 아이가 다니는 유치원도 학부모상담이나 스승의날이 되면 '선생님 선물'을 절대 보내지 말라고 집으로 공문을 보낸답니다. 혹시라도 기프티콘으로 선물이 오갈까봐 담임선생님의 전화번호도 학부모에게 알려주지 않습니다. 심지어 소풍날에도 선생님 몫의 음식을 준비하지 말아달라는 공문도 오네요. 

도리어 우리아이가 다니는 유치원에서는 명절이되면 각 가정으로 '전통과자' 선물을 보내주고, 어린이날이나 크리스마스에도 유치원에서 선물을 일괄적으로 준비해서 보내줍니다. 아이들이 서로의 선물을 부러워하지 않게, 그리고 부모가 선물준비로 부담을 느끼지 않게 배려해 주는 유치원의 교육방침에 박수를 보냅니다.

아직도 학원이나 어린이집에서는 '스승의 날' 선물을 받는것과는 대조적인 모습이죠?


과거 큰아이를 어린이집에 보낼 때만해도 명절이나 스승의 날이 되면 선생님 선물챙기는 것 때문에 스트레스를 받았습니다. 선물을 고르는 것도, 조금 더 괜찮은 선물을 사기위해 가격적정선을 정하는 것도, 그리고 어린이집 모든 선생님 선물을 챙겨야 하는 것까지 부담이고 스트레스 였습니다. 당시에는 제가 직장생활을 하고 있어서 아이가 '종일반'이었기 때문에 담임선생님 선물 하나만 챙겨 보내기가 미안한 마음이 들었던 때입니다. 정식보육기관에 아이를 맡기는 거였지만, 선생님이 내 아이를 좀 더 예쁘게 봐줬으면 하는 마음에 무리를 했었던 것 같습니다. 이게 다 물질만능주의 때문이죠 뭐..


여하튼, 지금은 스승의 날이라도 선물을 보내지는 않습니다. 스승의 날의 의미가 뭡니까? 선생님께 감사하는 마음, 공경하는 마음으로 교권을 존중하고 선생님들의 사기진작을 위해주는 날로 카네이션을 가슴에 달아드리면 됩니다. 카네이션의 꽃말이 감사와 존경의 의미를 갖고있다고 합니다.


그래서 오늘은 아이와 함께 선생님께 드릴 감사카드를 만들기로 했습니다. 




오랜만의 엄마표미술놀이에 아들이 엄청 신나하더군요.

준비할 재료도, 만드는 방법도 아주 간단합니다.



저는 평소 코바늘뜨게질을 취미로 하고 있기 때문에 저희집에는 여러가지 색의 털실이 있습니다. 처음에는 코바늘뜨게질로 '카네이션 수세미'를 만들어 선물을 보내볼까 생각도 했지만, 그렇게되면 아이가 도와줄 수 있는 부분이 전혀 없었습니다. 조금 더 쉽고 간단한 방법으로, 아이가 함께 참여하면서 만들수 있는 방법을 찾아봤습니다.


어떤 외국블로거가 노란털실로 민들레를 만들었던데, 그 방법을 응용하여, 저희는 빨간색 털실과 초록색 모루로 카네이션을 만들었습니다.

일단 카네이션 만들기 준비물은 '털실, 포크, 모루(미술재료)'입니다. 모루는 중심에 철사가 들어있어 이리저리 구부리고 모양을 만들기 쉽습니다. 


워낙 만드는 방법이 쉽기도 하고, 만드는 전과정을 촬영해 놓았기 때문에 위의 사진만 보셔도 되겠지만, 아래에 글로 다시 설명했습니다.


【털실 카네이션만들기】

① 마음에 드는 색상의 털실과 모루, 포크를 준비합니다.

② 적당한 크기로 자른 모루를 포크에 대고, 포크의 앞부분에 털실을 감아줍니다.

③ 털실의 굵기에 따라 감는 횟수를 조절하면 됩니다. 털실을 다 감았으면, 모루를 구부려 털실이 빠지지 않도록 매듭을 짓습니다. 그리고 포크를 빼냅니다. 

④ 가위로 털실을 자릅니다.

⑤ 털실이 이어진부분 없는지 확인합니다.

⑥ 포크를 이용해 털실을 풀어줍니다. 머리를 빗어내리듯이 포크로 털실을 빗어 꼬임을 풀어주는 작업입니다.

⑦ 길이가 맞지않게 올라온 털실은 가위로 다듬어 주고, 모양을 완성합니다.


이렇게 카네이션을 만드는 작업이 끝났습니다. 그럼 이제 뭐가 더 필요할까요?

맞아요. 이제는 카드를 써야겠죠. 카네이션 꽃을 직접 전달하는 것같은 모습의 카드를 만들어보기로 했습니다.



【카네이션 카드 만들기】

① 색도화지를 준비합니다. 그리고 아이의 손으로 전달하는 의미가 있어야겠죠? 스킨컬러의 색도화지에 아이의 손모양을 본뜹니다.

② 아이의 손모양이 그려진 색도화지를 가위로 잘라 손가락 부분만 남기고 풀로 붙입니다. 먼저 만들어 준비한 카네이션을 아이의 손모양에 잘 포개어 부착합니다. 모루를 부착할 때는 글루건이나 목공용 본드를 이용하면 됩니다. 

③ 손가락 부분을 접어 꽃 줄기를 쥐고있는 것처럼 붙여주면 카네이션 카드 완성~!


빨간색 털실로만 카네이션을 만들었더니 여러개를 뭉쳤을 때 예쁘지 않아, 분홍색카네이션도 함께 준비했습니다.

어때요? 아이와 함께 만들기 어렵지 않죠?


아이들도 학습을 통해 고마운 사람에게 감사의 편지나 카드를 준다는 것을 이미 깨닫고 있습니다. 그래서 굳이 카드써라 닥달하지 않아도 쓰고싶은 말을 풍부하게 쓰고 또 스티커로 꾸미기도 하고, 예쁜 선생님 얼굴을 그려넣기까지 합니다.

무엇이든 완성을 하면 해냈다는 뿌듯함과 만족감을 잘 표현하는 우리 아들은 저녁에 퇴근해온 아빠에게도 조잘조잘 카드만들기에 대해 얘기해 줍니다. 오랜만의 엄마표 미술놀이가 무척 신이났었나 봅니다.


이번 스승의날 선생님께 감사와 존경의 의미를 아이와 직접만든 핸드메이드 카네이션카드에 담아봅니다.

집에서 간단히 즐길수 있는 엄마표 미술놀이 소재를 소개합니다. 

대형마트나 문구점, 다이소같은 생필품마트에 가면 쉽게 구할 수 있는 미술재료인 색모래로 즐길 수 있는 초간단 어린이 학습놀이입니다. 가격도 2천원에서 3천원정도로 왔다갔다 합니다. 비싸지 않아요.  저는 마트에 갈때 미술코너를 한번쯤은 둘러보는 편입니다. 저렴한 가격으로도 새롭고 이색적인 재료로 집에서 놀이할 수 있는 아이템이 주변에 생각보다 많습니다.


다양한 미술재료의 사용에 두려움을 없애고 다가서면 엄마표미술놀이는 아주 쉽다는 점 미리 말씀드립니다.


일단 이 놀이는 모래를 사용하기 때문에 놀이 후 주변이 엉망이 될 수 있으니, 미술놀이 후 정리를 생각하면 가급적 종이상자도 준비해 주는것이 좋습니다.

그리고 접착제가 있어야 겠죠? 풀도 준비해 줍니다. 

평소 로봇을 그리는것 무척 좋아하는 우리아이는 이번에도 로봇으로 밑그림을 완성했네요.

제법 다양한 무기와 로봇의 디테일에 대해 제게 설명해 줍니다.



아마도 색모래놀이라고 하면 이정도로만, 아이들이 그린 밑그림에 색을 입혀주는 정도만 생각하시는 분들이 많을꺼예요. 사실 이정도만 집에서 아이와함께 미술놀이를 해도 아이들은 즐거워 합니다.

그러나 위의 내용만으로는 '에이~이게 뭐가 창의력학습 미술놀이야' 하시는분들도 분명 있으실 것 같습니다.


더 즐거운 놀이는 지금부터 시작입니다.

바로 "숨겨진 글씨맞추기"놀이입니다.


저는 미술전공자임에도 불구하고, 미술학원에서 아이들을 가라쳐봤음에도 불구하고, 제 아이에게 그림을 그리는 방법을 가르쳐 주지는 않습니다.

그림을 그리는 방법을 주입식으로 알려준다거나, 따라그리기등을 통한 그리기스킬은 아이가 어느정도 크면 쉽게 습득하고 익힐 수 있습니다. 그리는 방법을 주입식으로 했을 경우는 결코 창의력이 늘지 않죠. 심한 경우 예시된자료를 보여주지 않으면 아예 그림을 못그리겠다며 그리기를 포기하는 아이들도 있습니다. 우리가 아이들에게 가르쳐줘야 할 미술교육은 따라그리기가 아닌 창의적인 표현력입니다.


놀이방법은 아주 간단합니다.

풀을 이용해 아이에게 비밀편지를 씁니다. 아이는 자기가 탐정이 된것마냥 편지를 읽어보겠다며 색모래를 뿌리네요. 

글씨가 아주 안보이는것도 아니면서 그렇다고 확 눈에 띄는것도 아니니 아이가 글씨에 조금 더 집중을 합니다.



이 놀이방법은 한글이나 숫자를 익히는 아이들에게 '비밀글씨맞추기'라며 학습용교구로 활용해도 아주 최고입니다.

아이들의 호기심에 눈높이를 맞춘것이죠.


예를들어 "2더하기 2의 정답이 뭘까?" 하면서 "2+2"부분에 먼저 색모래로 색을 입히고, 정답인 "4"는 아이와 풀이를 해보는 것이죠. 미술놀이와 학습을 연개하여 활용할 수 있는 아이템인것입니다. 그동안 사탕이나 과자로 숫자익히기는 많이 해봤으니, 조금은 새로운 방법으로 아이들에게 알려주면 어떨까요?


아이는 한글자씩 글씨를 확인하면서 무척이나 뿌듯해 합니다. 

엄마가 전한 사랑의 메세지에 감동받은것은 아닐까 생각해봅니다.ㅎㅎ




신나게 비밀글씨찾기 게임을 하고 이번에는 자기가 제게 퀴즈를 내겠다고 합니다.

"엄마 눈꼭 감고 있어야해.눈 뜨면 안되는거 알지?"하며 도화지에 풀을 꾹꾹 눌러가며 뭐라고 쓰더니 제게 맞춰보라고 하네요.

영어도썼고 숫자도 썼고 한글도 썼으니 풀이를 하래요.


퀴즈를 맞추면 보상이 있다면서 동화책에서 읽었던 이야기를 제멋대로 각색해 나가며 신나게 제게 설명을 해줍니다. 얼마나 요목조목 재미있게 스토리를 얘기해주는지 아이의 동화이야기에 저도 한참 귀기울이고 질문을 나눴네요.



하지만 아쉽게도 아이가 제게냈던 그 심오한 문제의 뜻을 끝내 알 수가 없었다는 반전의 이야기를 전합니다.


색모래놀이 수 남은 모래는 화장실 변기에 털어 버리는데, 모래가루 중 골드컬러와 실버컬러는 다른 색모래에 비해 가벼워 물에 뜨는군요. 아이를 불러다 중량이 서로 다르기 때문에 어떤색은 가라앉고 어떤색은 물에 뜨는거라고 과학이야기도 곁들여 줍니다. 


생각보다 간단한 놀이방법으로도 아이와 함께 놀이도 즐기고, 다양한 이야기를 풀어낼 수 있으니 한번쯤 아이와 해볼만 한 엄마표 미술놀이가 되겠습니다.



아이들은 참 물감놀이를 좋아한다.

하지만 집에서 물감놀이를 위해 준비를 하기에는 사실상 치울일이 만만치 않아 잘 안 꺼내주게 되는것 같다. 그래서 다양한 미술활동 해보라고 미술학원을 보내게 되는데, 나도 소싯적 미술학원에서 아이들을 가르쳐 본바, 아이들과 1:1로 얘기나눠가며 그림을 그리는 것이 아니라면 굳이 안보내겠다 생각한다.

요즘에는 책이나 영상을 보고 관찰하고 그것을 스토리식으로 선생님과 이야기 나눈 후 그림을 그리는 곳도 생겼지만, 아직은 다른친구가 잘 그려놓은 그림을 보고 베끼기만 시키는 학원도 많다. 그렇게 된다면 그림을 그리는 스킬은 늘겠지만, 막상 집에서 아이를 앉혀놓고 너의 생각을 그려보라고 했을때, 그 아이는 움추려들고 잘 표현을 하지 못하는 경우가 비일비재 하다. 

때문에 몇번 미술학원 상담을 가봤지만, 그냥 집에서 시키리 마음먹었더랬다.


물감놀이라 함은 물감도 필요하고, 붓도필요하고, 물도 필요하다. 일반적인 색연필이나 다른 도구로 그림그리기 보다 그림을 그리는 공간을 좀 더 여유있게 잡아줘야 한다. 아직 아이들은 붓에 물과 물감을 적당량 묻히는것이 익숙치 않기 때문에 물을 없앤다고 물감을 털다가 온 사방에 물감이 뒤는 경우도 있고, 기껏 그린 그림의 종이가 구멍나버려 울게되는 경우도 많다. 사실 이럴때 아이들에게 차분히 설명해주고 타일러 줘야하는데, 온통 물바다가 된 집을 보면 짜증이 밀려오기 마련이다. 그래서 나도 미술놀이 할 때, 물감은 잘 안꺼내게 된다.


그래서 물감놀이는 목욕시키기 전 욕조벽면에 실컷 그림그리게 하고, 아이들 샤워시키면서 목욕탕청소까지 하는 경우가 많다. 뭐 이방법도 나쁘지 않고 나도 자주 사용하는 방법중 하나다.

하지만 오늘은 물도 필요없고 집에 물감튈 걱정도 하지 않는 아주 쉽고 간단한 물감놀이방법을 소개할까 한다.


이름하여 바로 "지퍼백 물감놀이"다.

준비할것은 지퍼백과 집에있는 물감 뿐이다.

얼마전 어린이가 많이 사용하는 핑거페인트에서 가습기살균제 물질과 유해한 화학물질등 때문에 안전성에 관해 문제가 있었는데, 이 물감놀이 방법은 피부에 직접 물감이 닿질 않아 속편하게 놀이할 수 있다.


놀이방법또한 간단하다.

지퍼백 안에 물감을 군데군데 짜넣고 지퍼백의 지퍼를 닫아준다. 새로운 물감놀이를 하고싶어 기대에 찬 아이의 손이 보인다. 아쉽게도 우리집에 남은 물감색이 이정도 뿐이었다. 좋아하는 색은 이미 다 써버려서 평소 손이 잘 안가는 색깔만 남아있다. 



우리아이는 처음에는 소심하게 손가락으로 눌러주며 물감의 감촉을 느껴보더니 '푹신해요. 부드러운 느낌이예요. 점점 넓어지면서 번지고 있어요.'등 본인이 느낀 다양한 느낌을 내게 표현단다. 또 손가락에 힘주어 눌러준 곳과 그렇지 않는 곳도 투명도에도 차이가 나니 그것도 신기해 한다. 역시 아이들은 신기해 해는것이 많다. 

특별히 준비한 것도 없는데, 아주 호기심 넘치게 관찰하는 모습을 보니 괜시리 기분이 뿌듯해 진다.

 


한참을 물감을 비벼가며 누르더니 어느새 나에게 다가와 작품이라며 보여준다. 아이가 가장 좋아하는 로봇모양이 나왔다며 으쓱해한다. 블록쌓기를 하던지, 그림을 그리던지, 장난감을 사달라고 할때도 우리아이는 로봇이 최애 아이템이다.



내게 자랑을 하더니 이제 본격적으로 지퍼백을 누르기 시작한다. 

왠만해서는 잘 찢어지지 않는 지퍼백의 특성때문에 아이가 엉덩이로 짓누르고, 몸으로 뭉게고, 손으로 지퍼백을 말았다가 짰다가 아주 난리도 아니다. 그럼에도 불구하고 물감이 조금도 새어나오지 않는다. 다시 지퍼백을 펴더니 아까와는 다르게 색이 혼합된 것을 보고는 이색과 이색이 만나면 이렇게 변하는구나 하며 혼자 색감공부도 한다.



오늘은 둘째가 자고있어 함께 하지는 않았지만, 아직 어린 동생들도 물감놀이 충분히 즐길 수 있다. 입에 들어가지도, 피부에 직접 닿지도 않으니까. 지퍼백의 지퍼만 아이가 열지 않는다면 걱정없이 놀게 할 수 있다.


이 놀이의 장점은 앞서도 얘기했지만,

첫째, 물감의 안전성에도 피부에 닿지 않고, 입에 들어갈 일이 없어 안심하고 놀이할 수 있다.

둘째, 집에 남은 물감이 있다면 이렇게 짜서 소진시키면 된다. 핑거페인트, 학습용물감, 포스터물감등 어떤 물감을 사용해도 상관없다.

셋째, 엄마의 그림솜씨가 전혀 필요하지 않다.

넷째, 정리정돈이 용이하다. 놀이가 끝나면 지퍼백을 쓰레기통에 버리기만 하면 끝이다.


아이와 1:1로 눈맞춰가며 이야기 하다보면, 새삼 우리아이의 다양한 표현력에 놀라게 될것이다. 시간도 오래 필요하지 않으니, 아이와 쉽게 따라 할 수 있는 엄마표 미술놀이다.

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